Escuela de Ciencia de la Educación
Al finalizar la carrera, el futuro Licenciado en Pedagogía de las Ciencias Informáticas habrá desarrollado competencias y resultados de aprendizaje integrales para desempeñarse con excelencia como docente especializado e innovador tecno-educativo.
Cognitivos
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Fundamentos Informáticos: Comprende conceptos esenciales de la informática para guiar la adquisición de habilidades digitales y resolver problemas mediante algoritmos lógicos en el aula.
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Gestión de Plataformas: Administra entornos virtuales de aprendizaje y plataformas LMS, utilizando las TIC para dinamizar experiencias educativas interactivas.
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Programación y Software: Diseña, implementa y adapta software educativo, aplicaciones prácticas y bases de datos eficientes para optimizar la administración de información institucional.
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Desarrollo Web: Crea sitios web educativos funcionales, accesibles y atractivos que potencian el aprendizaje autónomo y participativo de los estudiantes.
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Infraestructura Tecnológica: Domina la arquitectura y los componentes de hardware informático para asegurar un rendimiento óptimo de los equipos en entornos educativos.
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Soporte y Conectividad: Identifica y soluciona problemas de redes, conectividad y mantenimiento preventivo/correctivo de ordenadores, garantizando un entorno tecnológico robusto.
Procedimentales
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Contextualización Educativa: Analiza y ajusta las prácticas pedagógicas según los factores del entorno escolar para maximizar la efectividad en comunidades específicas.
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Inclusión y Equidad: Diseña y aplica modelos pedagógicos curriculares basados en la interculturalidad y diversidad, garantizando oportunidades de aprendizaje justas.
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Didáctica Digital: Desarrollar materiales interactivos y recursos digitales multimedia fundamentados en métodos técnicos didácticos modernos que impulsan el aprendizaje significativo.
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Planificación y Gestión: Diseña planes didácticos integrando objetivos, metodologías y evaluaciones coherentes que promueven la calidad y mejora continua institucional.
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Investigación Científica: Formula hipótesis y diseña investigaciones educativas cuantitativas y cualitativas eficaces aplicando las bases del método científico.
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Análisis Estadístico: Recopila, analiza e interpreta datos métricos mediante software especializado para redactar informes y presentaciones de alto impacto científico.
Valores
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Conciencia Crítica: Analiza críticamente los fenómenos sociales contemporáneos y su impacto educativo, adaptando enfoques pedagógicos basados en la innovación tecnológica.
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Responsabilidad Social y Ecológica: Promueve prácticas de desarrollo sostenible, pensamiento universal y equidad en la ejecución de proyectos de emprendimiento tecnológico.
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Comunicación Asertiva: Expresa ideas de forma clara, coherente y con un lenguaje adecuado al contexto tecno-pedagógico para relacionarse éticamente con la comunidad.
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Análisis Sociocultural: Comprende las interacciones socioculturales del aula para optimizar la convivencia democrática y los enfoques de igualdad de derechos de los sujetos.
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Ética y Legislación: Sustenta su práctica profesional y la aplicación de metodologías neurocientíficas bajo estrictos principios morales, de transparencia y de la legislación educativa nacional.