Escuela de Ciencia de la Educación
Nuestra Misión
La carrera de Psicología, fundamentada en el modelo educativo holístico por resultados de aprendizaje, será un referente en la formación de profesionales en el campo del conocimiento de la salud mental, por su elevado nivel cognitivo, práctico e investigativo con el ejercicio de la equidad, pluralismo, valores éticos y la responsabilidad social de acuerdo a las demandas sociales globales.
Nuestra Visión
La carrera de Psicología de la Universidad Técnica de Babahoyo forma profesionales de tercer nivel con sólidos conocimientos científicos, técnicos y humanos en el ámbito de la salud mental y el bienestar subjetivo para enfrentar los desafíos y demandas de la sociedad, con un diseño curricular actualizado, docentes capacitados, ambientes de aprendizaje modernos, procesos de aprendizaje innovadores y el uso de tecnologías emergentes impulsando el cambio social.
Nuestros Valores
La carrera de Psicología en la Universidad Técnica de Babahoyo está fundamentada en una serie de valores que orientan la formación de los estudiantes y el ejercicio profesional de los psicólogos:
✔ Ética: Fomentar la integridad y la confidencialidad en la intervención y diagnóstico psicológico; compromiso con el bienestar y respeto irrestricto de los derechos de los pacientes y usuarios.
✔ Responsabilidad Social: Contribuir al desarrollo, estabilidad emocional y bienestar de la sociedad a través de la psicología, promoviendo la salud mental, la justicia social, la igualdad y la prevención del malestar psíquico.
✔ Respeto y Tolerancia: Valorar la diversidad cultural, étnica y de pensamiento; fomentar la empatía, el diálogo terapéutico y la comprensión humana; y rechazar rotundamente cualquier tipo de discriminación.
✔ Creatividad e Innovación: Promover el desarrollo de estrategias y propuestas terapéuticas innovadoras, adaptándose a las nuevas herramientas metodológicas y tecnológicas aplicadas al estudio de la conducta y la mente.
✔ Compromiso con la Calidad: Buscar la excelencia en los procesos de evaluación clínica y diagnóstica, manteniendo altos estándares científicos y metodológicos, enfocados en el aprendizaje continuo y la actualización profesional.
✔ Transparencia: Actuar con total honestidad y claridad en la entrega de resultados y diagnósticos psicológicos, promoviendo la rendición de cuentas y la apertura en las relaciones interpersonales y profesionales.
✔ Empatía y Sensibilidad: Demostrar profunda empatía hacia los pacientes, usuarios y comunidades, abordando sus problemas y experiencias vitales de manera humanizada, cálida y altamente responsable.
✔ Colaboración: Fomentar el trabajo en equipo inter y multidisciplinario, valorando la cooperación con otros profesionales de la salud y las ciencias sociales para alcanzar objetivos comunes en beneficio de la comunidad.
Objetivos Educacionales
Objetivo General
Aplicar los conocimientos científico técnico de las ciencias psicológicas con un enfoque holístico integral en el desempeño de las funciones como gestor de los procesos de salud mental a partir de la intervención psicológica, en los diferentes contextos de actuación profesional público y privado, con compromiso ético y social que contribuyan al desarrollo humano basado a las exigencias del Plan Nacional Buen Vivir.
Objetivos Específicos
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Al conocimiento y los saberes: Explicar la contribución del Licenciado en Psicología al desarrollo psicosocial en el contexto local, regional y nacional en correspondencia con el Plan Nacional del Buen Vivir y las necesidades de la zona 5. Fundamentar el desarrollo humano desde las bases fisiológicas, psicológicas y sociales, aplicando los métodos de investigación científica en la gestión de la intervención, dirigiendo y evaluando procesos con un enfoque holístico integral en equipos multidisciplinarios públicos o privados mediante medios tecnológicos y humanos.
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A la pertinencia: Desarrollar en los estudiantes habilidades en investigación y formulación de proyectos para que sean profesionales proactivos que sepan analizar los problemas sociales que afectan a los sujetos (individual o comunitariamente), diseñando propuestas de solución en salud psicológica. Asimismo, potenciar capacidades para intervenir ante el malestar psicológico, descubriendo motivos, procesos y efectos que perturban el desenvolvimiento cotidiano de los sujetos y promoviendo el bienestar y la elaboración psíquica de sus experiencias vitales.
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A los aprendizajes: Desarrollar destrezas multidimensionales que incluyen competencias personales (observación, gestión de información y conocimientos, reflexión, autovaloración, pensamiento crítico, investigación, comunicación y manejo de TIC); capacidades profesionales avanzadas (diagnóstico, intervención psicológica, investigación, evaluación y seguimiento); y habilidades sociales clave como el trabajo en equipo, el respeto a la diversidad y la elaboración de proyectos de vida de los usuarios.
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A la ciudadanía integral: Desempeñar un modelo de atención integral y continuada desde una perspectiva de salud global en los niveles de promoción, prevención, asistencia y rehabilitación, ejecutando eficientemente las tareas de evaluación, intervención y tratamientos psicológicos con responsabilidad civil y ética.